解读孩子的“心病” 想要改动孩子家长先要变一变
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解读孩子的“心病” 想要改动孩子家长先要变一变


作者:朱颖 艾丹…    文章来历:中青网    点击数:    更新时刻:2010-12-10
昨日(11日),“教育聊吧”和下城区教育研制中心联合举行了一次心思教导座谈活动,不少家长闻讯赶来取经。关于家长们“我孩子问题许多”的说法,几位专业的心思教导教师特别指出,咱们习气了把特别调皮捣蛋或许特别不服管的孩子称作“问题学生”,其实绝大部分孩子都是正常孩子,许多“问题”都是由咱们大人教育办法、教育观念的不妥催化而成的,要处理“问题”,首先要改动咱们的教育办法和教育观念。 

  办法篇 

  NO.1 找找破例 

  吴权(明珠教育集团):玩电脑游戏,在许多家长看来是个“恶疾”。我有两个了解:一迷上游戏的孩子往往是迷上了游戏带给他的成就感,一关又一关,都让自己给征服了,现实上这样的成就感可以搬运,就要看家长找不找得到突破口了;二往往是家长把孩子面向游戏房的,有的家长或许很冤枉,我每天管他吃管他睡,怎样会把他向外推呢。这时分,我主张家长找找“破例”现象:什么时分他不玩电脑也高兴的?最有代表性的答复是,前几年我陪儿子打过一次篮球,那时分他如同挺高兴的;我带他出门旅游过一次,那时分他没碰过电脑。说究竟,仍是家长和孩子的远近亲疏问题。 

  孩子有些极点的爱好爱好令家长头痛,这时分无妨找找“破例”,那个破例或许便是一个有用搬运点。 

  NO.2 学会等候 

  徐代越(春蕾):我特别想讲一个故事,这是美国电台掌管人和一个十岁男孩的说话节目。掌管人问男孩“你长大了想做什么”,孩子答“飞行员”。掌管人所以假设了一场事端,“假如你开的飞机忽然没油了,又不足以下降到任何一个机场,这时分你怎样办”,孩子想了一瞬间答复:“我会告知乘客系好安全带,然后自己凭借降落伞弹出机舱”,这时听众都笑了。这时分,掌管人稳住现场气氛又追问了一句“你跳出去了,那么乘客怎样办”,孩子很冤枉:“我是去找油的,找到油回到飞机上,带着咱们持续飞”!——这便是孩子的思维,或许有悖常理,却并无歹意。学会等候,把孩子的话听完,是倾听的重要本质! 

  翁艳燕(朝晖):其实孩子做任何工作,都有自己的理由,有自己的观念和主意。这个理由或许原意是好的,但大人往往等不到,就急于去下结论,告知他是错的。孩子被容易地下了判别,所以自己也来不及去回忆开端的理由终究是什么。成果是,久而久之,孩子也懒得表达自己的心声了。不知道孩子心里想什么的爸爸妈妈,需求补上这一课。 

  NO.3 淡化缺陷 

  冯卓珩(朝晖试验小学):女儿的班主任有一句座右铭很令我感动:过错是美丽的,让孩子在过错中生长。带着这样的了解来看待孩子在生长进程中的磕磕绊绊,或许就不是焦虑、愤恨、不能容忍的心境了。因而,在教育女儿的问题上,我常常对自己说,记住要强化她的长处,淡化她的缺陷:当发现孩子的一点闪光点,家长、教师一同把它扩展,可以构成一种“好上加好”的光辉;而强化孩子的缺陷,你说他哪方面欠好,他就很或许真的欠好了,并且很难改正过来。 

  比方,女儿寒假爱睡懒觉,所以我隐去姓名,把这事拿到班级QQ群上谈论,好几位家长提到了自己孩子的好习气,我把谈天纪录拿给女儿看,女儿第二天就起了个老早。这么一点小改动,我觉得有“扩展”的必要,我上网又发了一个帖子,告知咱们那个爱睡懒觉的女孩便是我女儿,可是她有了改动,不只起早,还帮妈妈做家务了。女儿很介意这样的表彰,起床自觉多了。 

  别的一个比方是我的一个经验,女儿看到我的搭档不爱叫人,我很难为情,只好帮她打圆场:这孩子很胆怯的,她连爷爷奶奶都不愿叫的。成果无意中反而强化了她不爱叫人的习气。 

  NO.4 天然衰退 

  徐代越:咱们家长要长于去学习和发现,在孩子的行为言语背面究竟是什么现实。有的孩子一患病,常常半个月一个月总好不了;有些小学生很喜欢咬手指咬笔,其实这背面都能找到心思上的原因,许多时分是关爱缺失的一种体现,家长要学一些相关的常识。比方咬笔,比方口吃,孩子发现,这时分你最注重他,所以你越介意,他就越来劲;这时分假如你不加以理睬,把孩子的留意力引导到其他爱好上,天然而然,孩子就会忘了这回事,这种办法叫做“天然衰退”。 

  NO.5 真挚交流 

  吴权:许多孩子学业上碰到起落时,家长就称之为“问题”。举两个有代表性的比方:孩子中考超常发挥进了杭二中,二中高手如云,这时分假如家长心态不放平,提要求,谈希望,孩子在这种比赛环境中就很难把上升的优势坚持下去;另一种状况,升上初中后,没捉住学习办法,孩子一会儿很难有小学全优的风景,这时分孩子必定很着急,家长不能比孩子更魂飞天外,要给他找到办法的时刻,并活跃鼓舞。家长和孩子的互动,不光是“说”的互动,更多的是“心”的互动。有查询显现,“说”在教育中只要7%的作用,而口气语调、肢体言语等等非言语要素却能起到90%以上的作用。 

  观念篇 

  金明强(江心岛试验校园):和身高同步在长的是孩子的思维,孩子1岁时在用的教育办法不等于孩子8岁时也能收效,而孩子的所谓“问题”也会跟着年纪的增加层出不穷,这个处理了那个又冒出来,因而,“学习”对每一个家长来说太重要了,需求在教育反思中不断学习,不断寻觅合适他的教育办法。 

  在反思进程中,要把握两个准则:不要让家长高高在上的身份拉远了与孩子心与心的间隔;家长是孩子最好的镜子,你的举手投足比你的说话更具影响力。 

  徐代越:“影响大于教育,联系大于内容”,便是说,爸爸妈妈在生活中的细节,其影响大于你对孩子的教育;家庭成员相互之间的联系,其影响大于教育的内容。 

  当孩子有前进有改动的时分,要把劳绩归功于孩子,千万别把“我给你请的家教”、“我起早摸黑地当后勤”挂在嘴上,要必定孩子的尽力。习惯孩子的特性,及时改动自己的教育心情和办法,对家长来说也是一种有用的学习。 

  吴权:家长不要盼望有一个教育办法能管住孩子一辈子;教育进程便是家长和孩子“打太极拳”的进程,往往以柔克刚;还想说一句,家长要有一颗平常心去悦纳自己的孩子,你们是他的爸爸妈妈,你们都不欣赏他,谁来欣赏他?孩子许多问题其实是家长的问题。 

  翁艳燕:需求家长让自己的虚荣心少一点再少一点,尊重孩子的国际,才干了解他行事的理由,要做一个有心的家长。 

  答疑篇 

  镜头一:孩子作业为什么迁延 

  儿子本年读初一,其他方面比较灵巧,便是做作业最让程女士头痛,“我让他10点做完,他必定要拖到11点,没有一次准时完结。”“您有没有和儿子沟经过,他为什么不能准时完结作业?”徐代越教师问,在对儿子一番数落后程女士无意中吐露的一句话,让全场教师齐声宣布感叹。程女士这样说:“儿子从前说,早做完作业,妈妈还要给我加其他内容。” 

  “可见,孩子了解,我假如做得快,妈妈立刻要求我做得全对,假如做对了,妈妈还要我做得更多。做作业是个没有止境的事。”吴权教师以为,孩子之所以不能准时完结作业,正是被妈妈巨大的作业量吓怕了。冯卓珩教师也以为,程女士的问题出在给儿子太远的方针,“不要一开端就给他那么高远的方针,要让他离方针更近一些,伸出手就可以到,不然他就失去了到达方针的决心。” 

  咱们主张,给孩子设定一个切合实际的方针,比方跟儿子约好晚上10点钟做完作业,到了10点钟,不管做完与否都把作业本合上,即使作业没做完,也应该让儿子清楚,他要自己去面临校园的规章制度,面临没完结作业的处分。教师们共同以为:“在这种进程中,千万不要把孩子自我查看、纠错的才能给包揽没了;要让他在自我担任中尝到甜头;还要欣赏为主,10道题做对了7题就值得表彰,不要把留意力放在错的3题上。” 

  镜头二:怎样面临教师的批判 

  来参与此次“聊吧”活动的还有一位年过七旬的爷爷。这位陈爷爷说,孙子在校园里一向比较优异,可是前不久发作的一件工作让他们感到很困惑。孙子现在念初三,有同班女生给他递纸条表达倾慕之情,教师不由分说地把他批判了一顿,让他觉得很冤枉,对该教师的仇视心情直接体现在了该学科成果的下降上,从本来的120多分一会儿跌落到了80多分。孩子怎样这样呢?教师说几句有什么联系呢?怎样心思本质和自我调控才能会这么差呢? 

  王琪(下城区教育研制中心):孩子在生长进程中,势必会碰到各种状况。家长要做的是正确引导,让孩子的不良心情及时得到舒缓和处理。初三的孩子正处于一个半老练的状况,他们既有着自己独立的考虑和主意,一起还存在着一些小小的偏执和固执。家长要及时地帮忙教师,与孩子进行心灵的交流和交流。像这件工作上,应该理性地告知他:教师也是平凡人,处理问题也会有失误的时分,要学会了解和宽恕教师。正是出于对他的注重和希望,教师才不想让任何一点小事影响到他的学习。而不是简略地对他说:“教师已然都说你了,那你自己就留意一下吧”,这样的说法就会引起孩子天性的恶感。 

  报导延伸——心思教导菜单行将出炉 

  昨日(11日)的“聊吧”活动一度呈现教师和家长之间的“自由组合”现象,赶来参与活动的家长太需求有针对性的咨询服务了。几位热心的心思教导教师以为,有必要安排专题咨询活动,比方亲子交流问题、比方青春期教育问题、比方处理中高考家长焦虑心情问题等等,更能对症下药,聊得更深更透。

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