[组图]2017各科一般高中课程规范(电子版)
【字体:
2017各科一般高中课程规范(电子版)


作者:admin    文章来历:本站原创    点击数:    更新时刻:2018-1-17

    刚刚,教育部公布了《一般高中课程计划和各学科课程规范(2017年版)》!以下为(2017年版)各科课程规范最全版(扫码直接进入) 



语文课程规范

数学课程规范

英语课程规范

前史课程规范

地舆课程规范

政治课程规范

化学课程规范

物理课程规范

生物课程规范

信息技术课程规范

通用技术课程规范

    教育部教材局负责人就一般高中课程计划和课程规范修订答记者问:

    1.社会各界对修订一般高中课程非常重视,请介绍一下修订的布景和含义?

    答:一是执行立德树人根本任务的需求。党的十八大清晰提出“把立德树人作为教育的根本任务”,党的十九大进一步着重“执行立德树人根本任务,展开本质教育”,这些要求有必要全面执行到一般高中课程计划和课程规范之中。

    二是处理高中课改面临的问题和应战的需求。2003年印发的一般高中课程计划和课程规范试验稿,辅导了十余年的高中课程革新实践,在全面推进本质教育中发挥了重要效果,可是,面临社会经济、科技文明发作的巨大改动,对人才培育提出的更高要求,还有一些不相习惯和亟待改善之处,需求进行修订完善。

    三是推进与高考归纳革新相联接的需求。2014年国务院印发《关于深化考试招生准则革新的施行定见》,要求对高中课程和高考革新进行统筹策划,做好联接。

    2.为确保课程修订到达预期方针,修订作业遵从了哪些根本原则?

    答:一般高中课程修订作业,坚持了以下根本原则。

    一是坚持正确的政治方向。充沛表现马克思主义的辅导位置和根本态度,充沛反映习近平新年代我国特色社会主义思想,全面融入社会主义中心价值观,全面执行中心有关教育要求,引导学生构成正确的世界观、人生观、价值观,从源头上把好认识形态安全关。

    二是坚持科学证明。遵从教育教育规则和学生身心展开规则,靠近学生的思想、学习和日子实践,充沛反映学生的生长需求。加着重查研讨和测验证明,广泛听取不同范畴人员的定见,重大问题向权威安排、权威人士咨询,求真务实,谨慎仔细,确保课程内容科学,表述规范。

    三是坚持反映年代要求。反映先进教育思想和理念,高度重视信息化环境下的教育革新,促进人才培育形式的改动,着力展开学生中心本质。根据马克思主义我国化最新效果、经济社会展开新改动、科学技术进步新效果,及时更新教育内容和言语体系,尽力反映党的十八大以来我国特色社会主义理论和建造新效果。

    四是坚持承继展开。对十余年一般高中课程革新试验进行体系整理,总结提炼并承继已有阅历和成功做法,确保课程革新的连续性。一同,发现并实在面临革新进程中存在的问题,有针对性地进行修订完善,在承继中前行,在革新中完善,使课程体系充满活力。

    3.这次修订触及一般高中课程计划和语文等14门学科课程规范,修订进程中首要展开哪些作业?

    答:一般高中课程计划和规范的修订,要点展开了五个方面的作业。

    一是广泛深化调研。党的十八大之后,教育部托付专业安排进行课程施行情况调研、世界比较研讨等,特别是托付有关高校研发我国学生展开中心本质,将党的教育方针要求详细化、细化,为课程修订供给必要理论根底和实践根据。先后构成20余份专题陈述,500余万字。

    二是精心安排修订。托付教育部根底教育课程教材专家作业委员会(简称“专家作业委员会”)遴选260多位专家建立修订组,承当详细修订作业。加强统筹策划,采纳会集和涣散相结合的作业机制,先后举行16次全领会议会集修订研讨。在全国挑选了19个省(市)4万余名学生对课标科学性和可操作性进行测验。

    三是广泛征求定见。向各省(区、市)和中心、国务院等16个部分以及课程教材专家征求定见。国家教材委员会建立后,于2017年7月底将课程计划和规范送委员进行审读。根据各方面的定见进行了修正。

    四是执行十九大精力。党的十九大之后,专门举行修订组会议,会集学习十九大精力,深化了解习近平新年代我国特色社会主义思想,对课程计划和规范进行了修正完善。

    五是国家教材委员会检查把关。课程计划和规范修订完成后,按规则提交国家教材委员会全领会议检查。根据检查定见进一步修订完善,正式印发施行。

    4.看来课程修订阅历了一个重复修正、不断完善的进程。请问对修订结果是怎么把关的?

    答:教育部专门建立了审议组,对修订后的课程计划和规范进行了审议把关。

    课程计划审议组由来自教育学、心理学以及语文、数学等学科范畴的40余位学术造就深沉、了解教育教育实践的专家学者,包含院士和资深教授组成。审议专家在个人审读的根底上,听取修订情况介绍,进行团体谈论,构成审议定见。此外还邀请了国内德高望重的权威专家进行书面审议。审议定论以为,修订作业完成了预期方针。

    课程规范审议组由179位专家组成,每个学科一个审议组,一同专门建立归纳审议组。学科审议要点对课标的思想性、科学性、体系性、适宜性和可操作性进行把关;归纳审议要点对相关学科横向配合和各学段纵向联接情况进行把关。审议组高度肯定了修订作业。

    党的十九大举行今后,专家作业委员会还安排对课程计划和规范执行党的十九大精力的情况进行了专项核对。审议组以为,修订作业抓住了要害、杰出了要点、统筹了全面。

    2017年12月初,国家教材委举行全领会议,检查经过了课程计划和规范。

    5.请问修订后的课程是怎么详细执行十九大精力的?

    答:党的十九大后,在之前修订根底上,结合各学科性质和学生年龄特征,将习近平新年代我国特色社会主义思想全面融入课程之中,首要新充沛和强化了五个方面。

    一是着重党的领导的重要性,在思想政治“政治与法治”部分,要求学生了解坚持党对一切作业领导的重要性。

    二是着重坚持我国特色社会主义道路,在思想政治“我国特色社会主义”部分说明社会主义初级阶段首要矛盾转化的含义等。

    三是着重展开我国特色社会主义文明,在语文、前史、外语等课标中,要求学生建立正确的前史观、国家观、民族观、文明观,了解我国特色社会主义文明,能够在跨文明沟通中讲好我国故事,据守我国文明态度。

    四是着重结实建立生态文明观,在地舆、生物、化学等课标中,要求学生建立“绿水青山便是金山银山”的理念,建立人与自然调和共生的观念。

    五是着重立异精力、实践才能的培育,在信息技术、通用技术、数学等课标中要求学生学习了解物联网、人工智能、大数据处理等内容,培育精雕细镂的工匠精力和构思规划才能,感悟和宏扬劳模精力。

    此外,在有关课标中还表现健康我国建造等要求,对课标中一些提法和表述也根据十九大陈述做了规范。

    6.与2003年公布施行的一般高中课程计划比较,新的课程计划有哪些首要改动?

    答:一是进一步清晰了一般高中教育的定位。针对长期以来存在的片面追求升学率的倾向,着重一般高中教育是在义务教育根底上进一步进步国民本质、面向群众的根底教育,不只是为升大学做准备,还要为学生习惯社会日子和作业展开做准备,为学生的终身展开奠定根底。

    二是进一步优化了课程结构。考虑到高生多样化的学习需求及升学考试要求,在确保一同根底的前提下,恰当增加了课程的挑选性,为不同展开方向的学生供给有挑选的课程。规则学生一切科目都要学,到达教育根本要求;有特定学科潜力和展开需求的学生在相关科目上能够多学些、学得深些,做到发挥专长、对症下药。

    三是强化了课程有用施行的准则建造。从选课走班等新要求动身,进一步清晰课程施行环节的职责主体和要求,增设了“条件确保”“办理与监督”内容,强化各级教育行政部分和校园课程施行的职责。

    7.请问新的课程规范有哪些首要改动?

    答:新课标在文本结构、内容及其施行要求等方面进行了改善和完善。

    一是在文本结构上,首要新增了学科中心本质和学业质量要求两个部分,内容更全面,结构也愈加完好,尽力使规范从全体上有较大提高。

    二是在课标内容方面,尽力凸显思想性、年代性和全体性等。各学科课标进一步强化社会主义中心价值观教育,中华优异传统文明、革新文明和社会主义先进文明教育等内容;充沛反映马克思主义我国化最新效果以及经济社会展开、科技进步新效果;愈加重视学科内在联系及学科间的相互配合,战胜碎片化及彼此间的脱节等现象。

    三是从施行需求动身,强化辅导性、可操作性。实在加强对教材编写、教育施行、考试点评的详细辅导。大部分学科增加了教育和点评事例、出题主张等,便于精确了解和掌握课标要义,确保课标能够落地,有用发挥统领效果。

    8.方才您提到,新课标加强了中华优异传统文明教育,社会各界比较重视,请介绍一下详细情况。

    答:加强中华优异传统文明教育是这次课标修订的要点之一,各学科结合本身特色,丰厚充沛相关内容。其间,语文课标最杰出,中华优异传统文明方面的内容贯穿必修、挑选性必修和选修各个部分。一是内容更全。在“课表里读物主张”部分,除保存原有《论语》《孟子》《庄子》外,增加了《老子》《史记》等文明经典著作,要求学生广泛阅览各类古诗文,掩盖先秦到清末各个时期。二是重量更多。清晰规则“课内阅览篇目中,我国古代优异著作应占1/2”。三是要求更高。在全面加强的一同,还设置中华优异传统文明学习专题,进行中华传统文明经典著作深化学习研讨。将原规范“吟诵篇意图主张”改为“古诗文背诵引荐篇目”,引荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首),进步了学习要求。

    此外,美术、音乐、体育与健康、数学等课标都增加了有关传统文明教育内容。如美术课标增设“我国书画”,内容触及我国传统绘画、书法、篆刻等经典著作赏识及传统画论,促进学生据守我国文明态度,增强文明自傲。

    9.社会各界对革新传统教育也很重视,请再详细介绍一下。

    答:加强革新传统教育是本次课标修订的又一个要点。语文、前史、思想政治、音乐等课标都结合学科本身特色,对革新传统教育内容要求做了强化。

    如语文课标在革新传统教育方面做到了“两个结合”。一是全面加强与专题学习相结合,在将革新传统教育内容要求贯穿在必修、挑选性必修、选修各部分的一同,还建立专门的“革新传统著作”专题,会集学习研讨。二是广泛阅览与深化精读相结合,要求学生在课表里广泛阅览革新前辈的名篇诗作,分析革新精力的优异论文与杂文,以及关于革新传统的新闻、通讯、讲演、述评等,课表里读物引荐篇目触及毛泽东诗词,以及鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、艾青、臧克家、贺敬之、郭小川、周立波等一批作家反映革新传统的著作,让学生充沛领会崇高的革新情怀。一同,鼓舞有爱好的学生精读“一部老一辈无产阶级革新家的诗文专集”和“一部反映党领导公民进行革新、建造巨大进程的长篇文学著作”,编撰研讨陈述或文学谈论,“深化领会革新志士以及广大公民群众为民族解放工作勇敢斗争、百折不饶的革新精力和革新品质”。

    再如,前史课标清晰要求学生体系学习新民主主义革新、社会主义革新、建造和革新开放进程,“知道并宏扬以爱国主义为中心的民族精力和以革新立异为中心的年代精力”。还增设“老兵的故事”主题活动,让学生感悟在前史大布景下一般人物的所思所为,领会革新军人崇高的精力境界。

    10.各学科课标凝练了学科中心本质,请问首要考虑是什么?

    答:首要考虑是将党的教育方针关于人的全面展开要求详细化、细化到各学科课程之中。长期以来,微观育人方针是清晰的,中观的学科育人方针比较抽象,简单构成微观的教育方针只重视详细的常识学习。这次修订,各学科凝练提出了本学科的中心本质,清晰了学生学习该学科课程后应构成的正确价值观念、必备品质和要害才能,并环绕学科中心本质的执行,精选、重组教育内容,规划教育活动,提出考试点评的主张,意图是实在引导各学科教育在教授学科常识进程中,愈加重视学科思想、思想方法等,战胜重教育轻育人的倾向,把立德树人根本任务落到实处。

    11.这次新课标为什么弥补了学业质量要求?

    答:这次增加了“学业质量”部分,清晰学业质量是对学生多方面展开情况的归纳衡量,确立了新的质量观,改动曩昔单纯看常识、技术的掌握程度,引导教育愈加重视育人意图。研发了学业质量规范,把学业质量划分为不同水平,能够协助教师更好地掌握教育要求,对症下药,也为考试点评供给了根据。

    12.当时,国家正在大力推进高考归纳革新,请介绍一下新的课程计划和课程规范怎么加强与高考归纳革新联接的?

    答:对人才培育而言,课程计划和课程规范是根本根据,考试招生是重要导向,要把课程革新和高考归纳革新有机结合起来,统筹统筹,有用联动,构成合力。这次修订作业课程专家与考试点评专家一同参加、一同修订,确保两者的联接。

    新的高中课程计划和课程规范,在教考联系方面,把学习内容分为必修、挑选性必修和选修三类,与高业水平考试、一致高考相关要求以及学生爱好专长展开需求相习惯。在考试出题方面,各学科细化了点评方针,加强了对学科本质的测评辅导。在课程施行方面,充沛吸收了高考归纳革新先行试点省份的阅历,加强了对校园学生展开辅导准则、选课走班教育准则、归纳本质点评准则等方面的辅导,并有针对性地提出了相关教育办理要求、条件确保办法等。

    13.下一步,对各地和校园执行课程计划和课程规范有哪些详细要求?

    答:一是把准两个方向。一要掌握好正确的政治方向,坚持以习近平新年代我国特色社会主义思想为辅导,重视培育青少年一代对我国共产党和社会主义的真诚情感和理性认同,铸牢理想信念、打好人生底色,使我国特色社会主义工作后继有人。二要掌握好反映新年代的革新方向,以修订后的课程为抓手,着力展开本质教育,重视立异型人才培育,促进学生全面而有特性的展开。要将修订后的课程在政治方向、革新方向的要求执行到教材编写、教育、考试点评等各个育人环节之中。

    二是统筹两项革新。这便是把高中课程革新和高考归纳革新协调好。一方面要发挥好课程在人才培育和选拔中的统领效果,特别是强化考试内容与高中课程的关联性,确保教、考、评一致性;另一方面要有用发挥高考革新对高中课程革新的正确导向效果,如推进归纳本质点评在高校招生选取中的运用,促进高中教育愈加重视学生归纳本质的培育等。

    三是抓好一个要害。课程施行触及人员、资金和设备多方面要素,但最要害的仍是师资队伍建造。要根据课程施行的需求,调整教师编制规范,配齐配足专任教师,满意实施选课走班教育、辅导学生展开等方面的师资需求。要加强教师、校长的全员训练和研修,使他们实在了解、掌握课程内容要求,增强教育育人与实践育人的认识和才能。

文章录入:admin    职责编辑:admin 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了
  • 地址:湖北省bet乐投市黄州区南湖路1号 电话:0713-8838888
    湖北省Letou亚洲主办 Letou亚洲电教处承办 网站存案编号:
    主张运用IE6.0及以上版别 在1024*768及以上分辨率阅读 办理登陆